Mindmaps für den Unterricht

Mindmaps werden üblicherweise zur Strukturierung von Arbeitsprozessen verwendet und können natürlich auch in der Schulorgansiation eingesetzt werden. Häufig stehen Mindmaps auch am Anfang einer Projektidee und sollen dann mit ihren verzweigten grafischen Baumstrukturen Ordnung in die Entwürfe bringen, man kennt diese Vorgehensweise als sogenanntes „Brainstorming“.

Im Unterricht haben sie in der oben genannten Bedeutung kaum eine Anwendungsmöglichkeit. Nichtdestotrotz kann man Mindmaps aber auch zur Strukturierung von Lerninhalten verwenden, um komplexe Sachverhalte zu veranschaulichen.
Das unten gezeigte Bild ist ein Mindmap, das noch unvollständig und damit ausbaufähig ist. Sie können es als Arbeitsblatt einsetzen und von den SchülerInnen vervollständigen lassen. Es ist quasi selbsterklärend und motiviert unmittelbar dazu, es zu erweitern.

Mindmap Wirbeltiere, Klicken zum Vergrößern und Downloaden
Mindmap Wirbeltiere, Klicken zum Vergrößern und Downloaden als Bild

Diese Grafik als Arbeitsblatt an die Schüler zu verteilen, ist die eine Methode.
Hier die gleiche Grafik als PDF-Datei. Sie lässt Platz genug, um noch weitere Schülereinträge zuzulassen.
Wenn Sie einen Computerraum zur Verfügung haben, eröffnen sich natürlich ganz andere Möglichkeiten. Sofern Sie das passende Programm dazu haben. Wenn Ihre Schule ein Mindmap-Programm installiert hat, auf das Ihre Schüler Zugriff haben, kann es losgehen. Die Schüler laden diese halbfertige Datei und können dann an der Mindmap weiterarbeiten. Garantiert motiviert!
Die Mindmap-Datei wirbeltiere.mm oben, die Sie hier downloaden können (Download allerdings ohne Bild), wurde mit Freeplane erstellt.
Sie müssten also  im PC-Raum Ihrer Schule ein Programm haben, dass solche Dateien laden kann, wie Freeplane oder sein
Vorgänger Freemind. Beide sind Open Source-Software und damit frei verwendbar.

Daneben gibt es aber auch andere Mindmanager-Programme, die ebenfalls mit diesem Format umgehen können.
Empfehlenswert ist da z.B Xmind, das es auch in einer Free-Version gibt und gegenüber Freeplane noch einige Vorteile aufweist; u.a. ist das Layout variantenreicher. Die Grafik unten wurde mit Xmind erstellt. Ein weiterer Vorteil ist, dass in der Datei mit der Endung .xmind auch die Bilder enthalten sind und von Ihnen mitgeladen werden können. Das Programm selbst lässt sich auch als Zip-Datei herunterladen und ist sofort nach dem Entpacken lauffähig.

Grundsätzlich sind Programme, die man nicht installieren, sondern nur entpacken muss, in einem Computerraum einer Schule einfacher izu handhaben. Sie müssen  nicht erst den Netzwerkbetreuer oder den Schulassistenten bitten, ein solches Programm zu installieren. Es reicht, wenn sie den entpackten Programmordner in einen Ordner des Schulnetzwerkes legen, der für bestimmte Klassen freigegeben ist.
Diese Vorgehensweise ist beispielsweise bei Verwendung des ziemlich verbreiteten Schulservers IServ möglich.

Die Datei „wirbeltiere.xmind“ können Sie hier downloaden

Vorschau der Datei wirbeltiere.xmind
Vorschau der Datei wirbeltiere.xmind. Klicken mit rechter Maustaste zum Download. Die Datei kann mit xmind geöffnet und weiter bearbeitet werden

Dazu ein didaktischer Hinweis:
Genehmigen Sie Ihren SchülerInnen nur dann eine Bildeinfügung, wenn ein Mindestmaß an textuellen Ergänzungen geleistet wurde.
Sonst surfen Ihre SchülerInnen schon zu Anfang auf Bildsuche im WWW herum.

Die Methode, SchülerInnen ein angefangenes Arbeitsblatt vorzugeben, das dann vervollständigt werden soll, kennen Sie.
Inhaltlich genau die gleiche Aufgabenstellung wie oben beschrieben, bestände darin, SchülerInnen eine angefangene Tabelle vorzugeben.
Sie würde den gleichen Zweck erfüllen. Ein gelegentlicher Methodenwechsel bekommt allerdings jedem Unterricht. Er zwingt sie in diesem Fall zwar den PC-Raum aufzusuchen, dafür erweitert der Zugriff auf das  Internet wiederum die themenbezogenen  Recherchemöglichkeiten der SchülerInnen.

Eine weitere Vorlage zum Ausdrucken (Mindmap-Datei liegt leider nicht mehr vor)
SchülerInnen können die Grafik unter Zuhilfename des Lehrbuchtextes ergänzen.

Mindmap Vogelzug -Klicken zum Download
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Kreuzworträtsel: Damals war es Friedrich III

Damals war es Friedrich von Hans Peter RichterDas dritte Rätsel zum Jugendbuch „Damals war es Friedrich“ markiert den Abschluss der Serie.
Es umfasst 24 Fragen, und bezieht sich auf die Seiten 97 bis 159 der neueren Ausgabe (ISBN 978-3-423-07800-9).

Das Taschenbuch ist im Handel auch als E-Book erhältlich, zu meist günstigeren Preisen (um die 6 EUR statt 7 EUR). Vergleichen lohnt sich.
Allerdings bin ich mir nicht sicher, ob die E-Book-Ausgaben die gleichen Seitenzahlen haben wie diese Druckversion, was die Verwendung bewährter Arbeitsblätter schwieriger machen dürfte.
(Was hier auf lehrers.de zum Download angeboten wird, ist übrigens komplett kostenfrei)

Vorschau: Damals war es Friedrich III, neue Ausgabe, Klicken zum Download
Vorschau: Damals war es Friedrich III, neue Ausgabe, Klicken zum Download

 

Vorschau: Damals war es Friedrich III, neue Ausgabe – (Fragen sind im Rätsel oben integriert)

Die blauen Felder in der Lösung finden sich auch in der Rätselvorlage oben wieder und ergeben ein zusätzliches Lösungswort

 

Vorschau: Damals war es Friedrich III, neue Ausgabe - Lösung, Klicken zum Download
Vorschau: Damals war es Friedrich III, neue Ausgabe – Lösung, Klicken zum Download

 

 

 

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Kreuzworträtsel: Damals war es Friedrich I

Damals war es Friedrich von Hans Peter RichterAuch das Rätsel zur neueren Ausgabe der Lektüre „Damals war es Friedrich“ ist so angelegt, dass zu den Rätselfragen die jeweiligen Seitenzahlen hinzugefügt werden, wie in der Vorschau zu sehen ist.
Die 20 Rätselfragen beziehen sich auf die Seiten 9 bis 61 der neueren Ausgabe (ISBN 978-3-423-07800-9).
Grundsätzliche Anmerkungen zu dieser Kreuzworträtsel-Variante können Sie der Seite Kreuzworträtsel zur Leseerziehung entnehmen.

Fragenvorschau: Friedrich, neue Auflage, Klicken zum Download

 

Vorschau: Damals war es Friedrich, neue Ausgabe, Klicken zum Download der Worddatei


Diese Downloads beziehen sich hier auf die neuere Ausgabe des Buches.
Download: Rätselvorlage-Damals war es Friedrich, neue Ausgabe-als PDF-Datei
Download: Rätsellösung-Damals war es Friedrich, neue Ausgabe-als PDF-Datei

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Kreuzworträtsel als Methode der Leseerziehung

Quizfragen zu Kinder- und Jugendbüchern sind eine Methode der Leserziehung, mit der das Interesse am Buch geweckt werden soll.
Als das bekannteste kommerzielle Portal ist hier Antolin zu nennen. Aber auch die gut gemachte Schweizer Seite Lesequiz schreibt sich Lesemotivation auf die Fahnen und ist dazu noch kostenfrei.

In diesem Beispiel auf unserer Seite geht es anders als in den genannten Portalen nicht um Multiple-Choice-Fragen zum Buch, sondern um ein weiteres Kreuzworträtsel. Die Besonderheit dieses Rätsels ist die quasi „eingebaute“ Hilfestellung in jeder Frage. Sie wird nämlich durch die jeweilige Seitenzahl ergänzt. Somit ist auch schwächeren Schülern die Möglichkeit gegeben, das jeweilige Lösungswort zu finden. Es ist ja gerade die Crux der Leseerziehung, dass exakt den SchülerInnen, die des Lesens in besonderer Weise bedürfen, durch zu hohe Ansprüche in der Fragestellung die Freude am Lesen vergällt werden.
Leistungsfähigere SchülerInnen können durch diese Seitenangaben ihre Fähigkeit zum Nachschlagen und Querlesen trainieren. Schüler mit besonderer Lesefähigkeit können evtl. auf die Zuhilfenahme eines Buches verzichten, und dennoch gibt die Angabe der jeweiligen Buchseite einen dezenten Anhaltspunkt für die Lösung.
Durch ein verändertes Fragekonzept sind also differenzierte Leseübungen oder auch Lernkontrollen möglich.
Man kann nämlich ein so gestaltetes Kreuzworträsel durchaus als Lernkontrolle verstehen.
Für die Schulpraxis sei das hier am Beispiel des äußerst empfehlenswerten Jugendbuchs „Damals war es Friedrich“ demonstriert:

Vorschau Kreuzworträtsel – Damals war es Friedrich, alte Ausgabe – Klicken zum Download

Diese Downloads beziehen sich hier auf die alte Ausgabe des Buches.
Drei neue weitere Rätselvarianten der neuen Ausgabe stehen aber hier auch zum Download zur Verfügung:
Ratsel I: Seitenzahlen von 9 – 61
Ratsel II: Seitenzahlen von 63 – 96
Ratsel III: Seitenzahlen von 97 – 159

 


Download: Rätselvorlage als PDF-Datei
Download: Rätsellösung als PDF-DateiRatsel I: Seitenzahlen von 9 – 61

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Lückendiktat als Fortsetzungsgeschichte

Märchen wie „Das tapfere Schneiderlein“  von  den Gebrüdern Grimm lassen sich auch heute  noch (augenzwinkernd) als moderne Erfolgsgeschichte lesen, quasi als zeitgemäße Parabel, die uns veranschaulicht, wozu man es bringen kann, wenn man an sich glaubt und auch nicht davor zurückscheut, den Bluff als Erfolgsrezept einzusetzen.

Der Lückentext ist beinahe 4 Din A4 -Seiten lang und bietet so Stoff für 4 Übungsstunden (je nach Lernniveau) .
Dieser Textvorschlag soll letztlich ja nur ein Beispiel dafür sein, wie man Lückendiktate einsetzen und  sie z.B als Fortsetzungsgeschichte verwenden kann. Sie haben natürlich in Ihrer Schule auch die Möglichkeit, auf moderne Texte zurückzugreifen. Das ist mir hier aus urheberrechtlichen Gründen nicht so einfach möglich.

Eine Anleitung, wie man auf rationelle Art und Weise Lückenditate selbst verfertigt, habe ich in einem anderen Beitrag auf dieser Webseite beschrieben.

Vorschau Lückendiktat- Das tapfere Schneiderlein
Vorschau Lückendiktat – Das tapfere Schneiderlein, Klicken zum Download

 

Diktiervorlage: Das tapfere Schneiderlein, Klicken für den Download
Diktiervorlage: Das tapfere Schneiderlein, Klicken für den Download

 

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Lückendiktat: Des Kaisers neue Kleider

Kein Diktat ohne Korrektur
Eine zeitlos moderne Geschichte in Zeiten von Fakenews und Follower-Eitelkeiten ist „Des Kaisers neue Kleider“.
Geeignet für alle Altersstufen.

Lückendiktat "Des Kaisers neue Kleider" - Klicken zum Download
Lückendiktat „Des Kaisers neue Kleider“ – Klicken zum Download

Nicht immer müssen LehrerInnen die Diktat-Korrektur selber machen.
Die Korrektur eines Lückendiktates können SchülerInnen auch in Partnerarbeit durchführen. Diese Diktatform ist sogar besonders dafür prädestiniert. Es ist nämlich ein Unterschied, ob man SchülerInnen auf ein kompaktes Diktat loslässt oder ob sie sich gezielt Lücke für Lücke vornehmen. SchülerInnen, zumal rechtschreibschwache, empfinden es als Zumutung sich durch einen längeren Text, den sie als Buchstabenwüste empfinden, hindurcharbeiten zu müssen. Ein Lückendiktat dagegen verfügt quasi über eine eingebaute Bedienerführung, SchülerInnen finden sich leichter in ihm zurecht und es fällt ihnen wesentlich leichter, die handschriftlich ausgefüllten Lücken mit den fett gedruckten Wörtern im Lösungsblatt zu vergleichen.

Ein Lückendikat in Partnerarbeit korrigieren
Vorlage: Lückendiktat „Des Kaisers neue Kleider“ – Klicken zum Download
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Kreuzworträtsel Skelett 1

Das Rätsel lässt sich universell zur Wiederholung oder auch zur Erarbeitung des Themas „Menschliches Skelett“ einsetzen.
Verwendet man den Vordruck zur selbständigen Erschließung des Themas, benötigen die Schüler eine entsprechend beschriftete Vorlage. Das kann eine Illustration aus dem Schülerbuch sein oder auch eine interaktive Grafik.
Auch dann handelt es sich beim Lösen des Rätsels nicht um ein schlichtes Abschreiben von der Vorlage, da der gesuchte Begriff umschrieben wird.
Beispiel-Frage: Knochen unter der Nase
Beispiel-Lösung: Nasenbein

Man sieht, dass den Schülern eine Transferleistung abverlangt wird, die eine spielerische Festigung der Lerninhalte sichert.

In kleineren Lerngruppen bietet es sich an, den Schülern als drittes Medium neben Grafik und Rätsel ein Modell des menschlichen Skelettes zur Verfügung zu stellen. Auf diese Weise kann evtl in Gruppenarbeit eine vollständig schülerzentrierte Lernstoffaneignung erreicht werden. Auch hier dient das Kreuzworträtsel wieder der Ergebniskontrolle. Der übergeordnete Arbeitsauftrag könnte darin bestehen, am Ende der Unterrichtsstunde die Bestandteile des Skelettes lokalisieren und benennen zu können.

Vorschau Skeletträtsel 1
Vorschau Skeletträtsel 1 -Klicken zum Download

Download: Lösung des Kreuzworträtsels Skelettknochen 1

 

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Kreuzworträtsel Hauptstädte2

Das zweite Kreuzworträtsel funktioniert wie das erste Hauptstadträtsel 1, also möglichst mit Karte/Text/Umdruck.
Lässt sich auch zur Differenzierung einsetzen, für den Fall, dass das Arbeitsblatt I für besonders schnelle Schüler nicht reicht.

Zum Download bitte mit der linken Maustaste auf das Vorschaubild klicken.
Mit der rechten Maustaste können Sie das Vorschaubild vergrößern.

Rätsel: Hauptstädte der Welt - Klicken zum Download
Rätsel: Hauptstädte der Welt – Klicken zum Download

Download der Rätsellösung

 

 

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Kreuzworträtsel Ägypten1

Dieses Kreuzworträtsel thematisiert Begriffe aus dem alten Ägypten.
geeignet für Sek II. Das Rätsel sollte unter Zuhilfenahme von Kartenmaterial und Lehrbuchtext/Umdruckvorlage gelöst werden, schon wegen der nicht gerade geringen orthografischen Ansprüche. Es eignet sich also eher für die Übungs- und Festigungsphase.
Ein gewisses Vorwissen ist nötig, es sei denn, leistungsstarke Schüler erarbeiten sich den Lehrstoff selbständig anhand des Lehrbuchtextes.

Vorschau Ägyptenrätsel
Vorschau Ägyptenrätsel

 

Lösung Ägyptenrätsel1

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Kreuzworträtsel Hauptstädte 1

Das Kreuzworträtsel  „Hauptstädte der Welt: Europa/Asien/Nordafrika“ hat ein benutzerfreundliches Layout: Die Fragen befinden sich in direkter  Nachbarschaft der Antworten. Es entfällt also das Suchen des Antwortfeldes.
Dieses Rätsel eignet sich gut, um das Arbeiten mit dem Atlas zu üben. Die Kombination der Suche auf der Landkarte einerseits und das Eintragen in das Rätselfeld  andererseits ist sehr motivierend. Gleichzeitig liefert der Eintrag eine Ergebniskontrolle.

Zum Download bitte mit der linken Maustaste auf das Vorschaubild klicken.
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Rätsel: Hauptstädte der Welt: Europa/Asien/Nordafrika - Klicken zum Download
Rätsel: Hauptstädte der Welt: Europa/Asien/Nordafrika – Klicken zum Download

Download der Rätsellösung

 

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